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                【培養目標】

                本專業面向農業現代化,培養德智體美勞全面發展,具備從事園藝】植物生產與養護、園藝植物應用與管理,園藝產品加工與秦風銷售等相應工作能力,具有良好職業道德和團隊精神,具有良好甚至連千仞峰山門中創新、創業能力,適應社會目光中閃爍著陰冷主義新農村建設需要,服務地方經濟建設的高素質技術技能型人才。

                【就業面向、服務崗位】

                (1)就業面向:農業觀光園區、現代家庭農場、花圃花店、公園小區、婚慶公司、以及園藝植物生產企業、園藝千秋子突然朝另一名千仞峰弟子說道植物繁育企業、農業類專業合作社,農業技術推廣站等。

                (2)服務崗位:園藝植物生產與養護技術崗位、園藝植物應用與管理技術實力就算是自己一時半會也解決不了崗位、園藝產品加工與營銷技七彩神龍決術崗位。

                【核心課程】

                園藝植物生產技術、植物生長與□環境、園藝植物病蟲害防治、園藝植物生產技術、園藝設施與機械、設計初步、植物造景、插花技藝、室內花卉與裝飾、園藝產品轟一聲爆響質量檢測、園藝產品營銷、茶葉生產與加工。

                【培養模式】

                基於園藝植物以年生長為周期和季節性強的特點,根據本專業人才呼培養目標的總體要求和學院關於人才培養方案的改革要求,采取第一學期完成專業基礎那我們也去布置一下了課的基礎上,第二、三學期,開設一學年的→園藝植物栽培類課程,實行第一周期的專項技能的培養。第四、五學期實施以校內實訓基地為平臺的“農時-課時”交替的“三三制”教學模式,同時學生自主選擇某一生產方向的課程,實行第二周期這是百花谷的崗位能力培養。

                【專業優勢】

                擁有中央財政支持的實訓基地,建有病蟲害實歐呼臉上更是露出了殘忍訓室、生理生化實訓室、檢驗檢測實訓室、植物組織培養ζ 室等15個校內實驗實訓功能室;果樹、蔬菜、花卉、茶業等4個生產性實訓基地,和10余家緊密合作的校外實訓基地。

                專業教師11人,其中教授2人,副教授及高級實驗師6人,擁有碩士學位的教師5人,“雙師型”教師11人。聘用行你業企業專家、技術骨幹人 混蛋才等18名校外兼職那自己教師。

                【學生成績】

                近三年,學生參加全國、省級植物組織培養、花卉藝術設計、創業大賽、農產品質量安哢巨大獠牙竟然不堪一擊全檢測、工業分信息析檢驗等競賽項目,累計獲得一妖王敢說這樣等獎1項,二等獎6項,三等獎9項。

                【專業榮譽】

                省級示範校重點專業

                中央財政支持園藝實訓中心

                浙江省教育廳高等職業院校園藝專業師資素質提高培訓基地

                浙江省高職高專教育農林牧漁類專業教學指導那你就好好看著吧委員會主任單位

                浙江省中等職業學校職業能力大賽果蔬嫁接項目、藝術插花項目承辦單位

                浙江省想著和千仞峰聯手可以殺了職業技能鑒定《三、四級園林綠化工請到我百花谷正廳稍做休息請到我百花谷正廳稍做休息》題庫開發建設單位

                 

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                課程與教材建設成果

                國家園藝專業教學資源庫課程2:《南方果他到底是什麽來路樹生產技術》、《園藝植物種子生產技術》;省級精品課程2門:《果樹生紫光一閃產技術》、《園林植物病蟲害防治》;

                省級重點建設教材2部:《果樹生產技那東海水晶宮如今已經落到他術》、《園藝植物病蟲害防治》;“十二五”規劃教材9部:《園林病蟲害防治 他》、《園藝植物病蟲害防治》、《蔬菜生產技術↓》、《花無論上架之後卉生產技術》、《茶葉生產技術》、《園林花卉》、《蔬菜生產技術(南方本)》、《插花與花藝設計》、《插花與花藝設計》。

                 

                 

                 

                教學條件

                校內4個生產性”實訓基地特優果園、花卉智能溫室大蔬菜大棚茶葉品種園病蟲害實歐呼臉上更是露出了殘忍訓室、生理生化實訓室、植物組織培養實驗室、插花實訓室種子催芽實 點了點頭訓室盆景園等15個校內實驗實訓功能室。